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可(kě )惜最(zuì )后一节(jiē )是出了名喜(xǐ )欢拖堂的生(shēng )物老师，一班放得早(zǎo )，迟砚在走(zǒu )廊外面等孟行悠。碰(pèng )见不少以前(qián )六班的老同(tóng )学，看见(jiàn )他转(zhuǎn )学回来(lái )，都很惊讶(yà )。

孟行悠愣(lèng )住：这么(me )急？怎么半(bàn )夜就要走啊(ā )

兄弟你这反(fǎn )应速度一(yī )看平时就没(méi )少上课玩手(shǒu )机。

砚二宝你有没有(yǒu )做笔记，时(shí )不时拿出来(lái )巩固复习(xí )一下(xià )。

是。迟砚把熊拿(ná )给她，让她(tā )自己拆，看看喜不喜(xǐ )欢。

一帮人(rén )可劲带节奏，孟行悠(yōu )发了好几条(tiáo )消息出去，最终都被淹没。

孟行(háng )悠，其实我(wǒ )不够好。说(shuō )到这，迟(chí )砚停顿了一(yī )下，上前握(wò )住孟行悠的(de )手，看着(zhe )她说，但我(wǒ )会对你好，尽可能的好。

孟行悠(yōu )认真听着，但是也没有(yǒu )听出这是(shì )哪首(shǒu )歌。

孟(mèng )行悠的头摇(yáo )得跟拨浪鼓(gǔ )似的：不(bú )，我不想，他公务繁忙(máng )，我们还是不要打扰(rǎo )了。

最后一(yī )个音符结束(shù )，节奏恢复平静，一(yī )束光从孟行(háng )悠的头顶打(dǎ )下来。